人教初中语文七上《1散步》PPT课件 (26).pptVIP

* 游 子 吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 这首诗通过慈母为游子缝衣的场景描写，表现了母子真挚的骨肉亲情。 疏通字句，有感情朗读课文； 体会文章中流淌着的浓浓亲情； 1 2 学习目标 3 品析文章的景物美、语言美。 1、给红体字注音： 莫怀戚 分歧 嫩芽 霎时 粼粼 （ qí ） （shà） （ Iín ） 2、词语解释 (nèn) 信服：相信并佩服 各得其所 ：每个人或事物都得到合适的安顿 熬： 委屈： 粼粼： （qī） （áo） 熬 你就背着我(bēi) 我背上的 （bèi ） 1、散步人有哪些？ 2、在什么季节散步？ 3、散步的地点是哪儿？ 4、散步中发生了什么事？ 5、结果如何？ 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。 内容梳理 复述课文 我决定走大路照顾母亲， 母亲却改变主意要走小路。 一家人在田野里温馨地散步 整体感知 一句话：文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 这篇文章记叙了一件什么事情？ 文段分析 第一部分：散步的地点和有关人物 1 第二部分：散步过程2-8 第一层 散步的原因 2 第二层：田野春色以及一家人散步的乐趣