人教初中语文七上《1散步》PPT课件 (27).pptVIP

* 　　 请找出你感受最深，觉得最值得品味的句子(在先前划出的句子中选取)，在小组内交流说说你的感受。 语言赏析 1.交代 背景 环境描写的作用 2.渲染气氛 4.为下文作铺垫 3.烘托 心情或人物形象 “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。” 这段景物描写写出了南方初春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命的新生活力。 渲染了万物复苏的气氛，烘托一家人出门散步的喜悦心情。 “她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，小路远景渲染了生机勃勃的气氛，烘托散步的温馨亲情。  “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” 这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 应如何理解这句话？ 明确：母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。 “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”