人教初中语文七下《12闻一多先生的说和做》word教案 (4).docVIP

PAGE 12《闻一多先生的说和做》伴你学 一、目标定位 1、读课文,了解大意,感知主旨,理解闻一多作为学者和民主战士的“说”和“做”。 2、体会文中形象描写的作用，理解成语的含义。 3、把握精心选材、重点突出的写法。 二、课前预习 字词疏通： 1、应掌握的加点字的读音。 赫然（hè） 心会神凝(níng) 慷慨(kǎi) 一反既往(jì) 迥乎不同(jiǒng) 2、解词。 大意疏通： 这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 三、课中探究 重点讲解： 围绕中心选择材料和剪裁的方法。作者选取材料，讲究典型性，能以少胜多。对作为“学者”的方面，作者只选取了写作《唐诗杂论》等三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起稿政治传单等三个方面作为例证，闻一多先生的经历复杂，可以记述的事情很多，作者只从大量材料中选择了六件事，就表现了闻一多先生高尚的精神品质，作者在材料取舍方面是精当的。 难点突破： 理解本文多用古词、文言词的含义。这篇文章的作者是诗人，应该看到作者是用诗化的语言来写的。精练、生动、形象、有跳跃性，有气势，这也是本文的语言风格，在有些语言上的含义要加强理解。 四、课后巩固 五步点击： 1、认识一个字：愤慨的“慨” 愤慨的“慨”，读作(kǎi)：愤激、感慨的意思。注意与既然