一年级下册道德与法治教案第一单元《2.我们有精神》部编本.docxVIP

池南学校（ 一 ）年级（ 道德与法治）学科教案 检查时间： 执教时间：年月日 教学单元 第一单元：我的好习惯 总（ 3 ）课时 课题 2.我们有精神 第（ 一 ）课时 教学目标 1.珍视自己的仪态、仪表，养成良好的生活习惯。 2.乐于展示自己有精神的样子。 3.认识有精神的样子。 教学重点及难点 1.初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势。 2.正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。表现对坐立走姿势的正确者的欣赏。 教学准备、资源 课件、图片 教学过程 一、谈话导入新课：　　 同学们，这节课老师给大家带来了一个有趣的绘本故事。请大家一起来欣赏小故事，找找看，故事中谁精神？ 二、学习活动： 活动一：绘本故事《谁精神？》 1.出示任务：看这个绘本故事，说说自己的理解。出示ppt，呈现绘本内容（第6页中1图2图，第7页中3图4图）。 2.反馈指导：同桌或小组同学互相讨论，看看绘本故事中，谁精神？分析漂亮、眼睛大、声音响亮、姿势好就是“精神”吗？提出自己对“精神”的理解。 3.小结：有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采，声音的响亮，姿势的挺拔，唱歌的技巧等。总之，内外都有精神，做到内外统一，才能表现一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。 活动二：我们真精