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- 2019-06-08 发布于浙江
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一年级数学下册表格式全册教案(苏教版)
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 【教学内容】统 计 【教学要求】 、经历简单的统计过程,初步学习收集、整理、分析数据的方法,会在简单的统计表里反映出整理数据的结果,能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。 2、在统计过程中发展数学思考,提高解决问题的能力,培 与同伴合作交流的意识和学习数学的积极情感。 【重点难点】。 【集体备课】 【二次备课】 【三次备课】 【教学过程】 一、引入新课 、出示杂乱地贴在黑板上的图形。谈话:小朋友请你瞧一瞧黑板上有哪些图形? 怎样能很清楚地看出它们各有多少个? 哪位小朋友愿意上来分一分、排一排?、小组活动。组长报图形名称,其余的小朋友用自己想到的方法记录。 讲述:记录完了的小组讨论一下并选择一个记得既清楚又方便的方法贴在纸上,然后展示在黑板上让大家瞧一瞧。 谈话:刚才小朋友们选择了自己喜欢的方法,你们能说一 说是怎样记的吗? 听了这几个小朋友的介绍,现在你喜欢哪种方法? 哪位小朋友能把你喜欢的方法说给大家听一听?要说出为什么喜欢这种记法。 讲述:既然大家都喜欢这种方法,如果让你再来记一次,就用自己喜欢的方法记。 3、填写统计表,分析数据。 谈话:把书翻到第9
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