一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案 　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。以下是为您整理的一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案，供您参考， 　　篇一：大家一起来 　　教学目标 　　1.通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。 　　2.根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，培养学生的创新能力。 教学重、难点 　　1.感受歌曲动感的节奏和活泼欢快的情绪。 　　2.根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，表现音乐。 　　教材分析 　　歌曲《大家一起来》分为三个部分。这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。 　　教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 　　一、导入新课 　　欣赏孙悦演唱《大家一起来》视频，导入新课教学。 　　提问：这位歌手是谁?这首歌的名字叫什么? 　　学生回答：这位歌手叫孙悦，这首歌的名字叫《大家一起来》。 　　师：这首