人教初中语文七上《6我的老师》PPT课件 (2).pptVIP

* 课程标准的相关要求 （1）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 （2）能用普通话正确、流利、有感情的朗读,在通读课文的基础上理解、分析文章内容，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 中招考点 结合历届河南中招语文试卷选择题和散文类的阅读理解题来看，针对本课考察的知识点有： 1、重点字词的字音、字形、释义，作者简介。 2、概括文章的内容，赏析重点句子。 3、分析人物形象，提炼主旨。 第二课时学习目标: 1、通过赏析重点语句，体会文中的真挚师生情感。 2、研读文本，分析人物形象，提炼文章的主旨。 自学指导一： 内容：课文。 方法：快速浏览课文，找出文中关键的语句，（从修辞、词语等角度）在文章中批注，自学、小组讨论，交流，展示，教师点拨，找出规律，归纳方法要点。 时间：20分钟。 要求：品析文中的关键词句，能总结出赏析词句的方法。 自学检测一：分析句子，体会感情 1、今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。 “多么”是一个模糊词汇，但他却传达出一个孩子对老师的无比崇敬、挚爱的厚重感情。 2、“仅仅有一次，她 的 教 鞭 好像 要 落下来，我用石板一迎，教 鞭 轻 轻 地 敲 在石板边上，大伙笑了，她也笑了”，老师是真的要打“我”吗？大家为什么都笑了？ 老师并没有真的要打“我”的意思，教