川教版七年级下册第3课《科举制度的创立于发展》.pptVIP

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  • 2019-06-05 发布于辽宁
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川教版七年级下册第3课《科举制度的创立于发展》.ppt

第三课 科举制度的创立和发展 科举制度在一定程度上体现了够公平公正选拔人才的这一特点,它不仅为隋唐时期的繁荣提供了人才支持,而且对以后的中国乃至世界都有深远的影响! ——主讲人阿坝师专 骆雨 科举制度的创立 (一)、创立的背景 1、隋朝建立初期,急需大量真才实学人才。 2、传统的九品中正制选拔的人才已无法满足其需要。 3、中小地主经济实力增强,要求获得相应的政治权利。 (二)、科举制度的创立 标志:隋炀帝时开设进士科,以分科考试 、 择优录用为基本特征的科举制度正式创立。 隋炀帝杨广 二、科举制度的发展 (一)、唐朝对科举制的发展 科举制度 常科 明经(儒家经书的记忆和理解) 进士(诗赋和时务策写作) 制举 非常之人 唐朝建立后,唐高宗开进士科。高宗扩大进士科的规模。武则天创立殿试和武举。为判卷公正,唐朝时还创立了“糊名”制度。 三、科举制度的影响* 1、是科举制的实施满足了中小地主参政的愿望,缓和了阶级矛盾,扩大了地主阶级的统治基础,有利于统治者政权的巩固和国家的统一; 2、是科举制与九品中正制相比,国家掌握了选拔官吏的权利,开放了仕途之路,选拔了一批促进国家发展的优秀人才; 3、

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