提高高职商务英语专业实训教学质量的措施分析.docVIP

提高高职商务英语专业实训教学质量的措施分析 　　【摘要】在社会经济的发展以及经济全球化的影响下，社会对商务人才的需求在不断地强化和增加。为了满足社会经济的实际要求，高职院校在对商务英语专业的学生进行教育培训时趋于技能型的专业人才培养，这就需要在学校教育中，遵循全新教育环境下的实训教学，强化学生理论同实际结合的综合能力，以更好地满足社会和市场经济对人才的需求。 　　【关键词】高职教育 商务英语 实训教学 教学质量 措施 　　“以就业为导向，以能力为本位”是职业教育的教学目标好宗旨。所以，与高等教育相较而言，高职教育在教学中更加侧重于对学生进行职业性和实践性的教学。于高职的商务英语专业而言，在注重就业和实践教学的前提下，在教学活动中通过工学交替和产学结合的方式进行一线的商务领域的技术应用型人才的培养。随着国际间交流于合作的加强以及国际贸易推动商务活动的需要，英语在交流中的重要性在不断地凸显和强化，使得商务技能同应用语言相结合的商务英语成为一门专业，在进行技能型人才培养的过程中，不仅需要锻炼英语基本的听、说、读、学、译等，还要将基础能力进行拓展并获取商务知识的前提下进行有效的应用，这样的技能要求就体现了实训教学的重要性，以有效培养学生的专业技能。 　　一、高职英语专业实训教学的现状分析 　　1.中青年教师缺乏实践经验，“双师型”师资力量匮乏。就目前的高职院校的任职教师而言，多