北师大版七年级下《Unit8 lesson32》.pptVIP

句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语 三九班 学生在多媒体教室听 完 报告。 例句：学生听报告。 学生在多媒体教室听报告。 三九班 学生在多媒体教室听报告。 （ ） （ ） 1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义 修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句，人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。 表示左右词语互换位置??? ? 表示删改??? 表示删除? 表示左右词语互换位置， 中间的词语或标点不动? 表示增加内容 努力保持原句的意思不变 努力做最小的改动，能改动一个字，不改动一个词。 尽量不要重抄，就在原文上改，改正越明显越好。 用简洁规范的语言指出句子的病因。 修改病句的原则 一、搭配不当 （一）主语和谓语搭配不当 参加长跑的运动员在公路上驰骋。 他的崇高品质 经常在我脑海中浮现。 形象 飞奔。 （二）动语和宾语搭配不当 中国队在比赛中 发扬 了自己的风格和水平，取得了冠军。 他一直仔细 观察着对方的每一句话。 听着 打出