学科教学渗透法制教育培训会---Terror-Obscura.docVIP

学科教学渗透法制教育培训稿 赫章县财神中学 周 雪 各位老师：大家好！ 我们昨天在赫章县人民会场参加了学科教学渗透法制教育的培训会，培训老师是毕节市教育局政策法规科的龚才华科长。她给我们培训了九个方面的内容：省、市学科教学渗透法制教育工作开展情况（小学、初中、高中35门学科；730个法制教育渗透点；113个教案；180万字的课题研究成果）；当前我市存在的问题；中小学开展青少年法制教育的重要性；法制教育的途径；学科教学渗透法制教育的意义；学科教学渗透法制教育的工作要求；学科教学渗透法制教育的基本原则；开展学科教学渗透法制教育相关文件；做好检查验收工作。我在这里主要给老师们讲一些与我们自身有关的内容；讲得不对的地方敬请老师们批评指正。 一、在教学中怎样渗透法制教育， 首先我们要有一个正确的认识。要理解学科渗透法制教育不是上法制课，是在具体的教学内容、适当的地方渗透法制教育，让学生从真正意义上了解一些法律知识。渗透点要与本节课的内容贴切，要能够连接起来；不要太牵强；不要生搬硬套（比如说：有一个数学老师在上小数乘以整数时，就用小兔子来举例，一只兔子可以吃几斤白菜，从而渗透《动物保护法》，这样的渗透点与教学内容毫无关系，这样的渗透有些牵强。因此向这些内容就不要渗透了，否则上每一节数学课都可以举小兔子的例子渗透《动物保护法》。要在具体