和谐优化班级管理胡欣.pptxVIP

和谐·优化 班级管理;一位幼儿教师的从教心得;你认为：什么是班级管理？;班级管理;班级管理的内容;一、班务管理;班务计划的制定;班务计划制定的要求;一、班务管理;二、生活管理;学期初的工作： ①填写班级幼儿名册，填写幼儿家庭情况登记表，明确家园联系方法。 ②家访并调查幼儿家庭教养情况，初步了解幼儿生活习惯及身体状况，做好记录。 ③安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格等，并做好便于幼儿识别的标记。 ④做好班级卫生消毒工作并初步布置活动室环境。 ⑤依据本班幼儿一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级幼儿生活管理计划。 ;学期中的工作： ①根据幼儿一日生活细则履行生活管理的职责。 ②做好幼儿入园或离园的交接记录。 ③做好晨午检记录。 ④做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查。 ⑤保管好幼儿生活物品，对活动玩具进行消毒，及时更换生活用品。 ⑥检查班级幼儿生活管理计划的实施情况。 ⑦观察幼儿生活行为，记录并分析其表现。 ⑧对幼儿计划免疫、疾病、传染病情况登记。 ⑨体弱幼儿的生活护理。 ;学期末的工作： ①汇总平日对幼儿生活表现记录，做好对幼儿生活情况的小结。 ②总结班级幼儿生活管理工作，找出成绩与问题。 ③向家长发放幼儿在园生活情况小结，指导家长对幼儿假期生活进行管理。 ④整理室内外环境，对集体用品、材料进行清点登记。 ;二、生活管理;思考：;三、教育管理;开学初工作：