人教2011版七年级语文第17课紫藤萝瀑布.pptVIP

紫藤萝瀑布;情 境 导 入;情境导入;学习目标;整体感知;写作背景;基础字词;整体感知;理清思路;自主探究;研读课文;2．找出第2—6自然中段描写紫藤花的句子，并分析讨论： A.描写对象是如何变化的？ B.描写角度有何变化？ C.描写手法如何？;3．分析第7---9段,这部分依次写的内容是什么? ; 作者在这里由花及人并悟及生命，写出了“生命的长河无止境”的主旨。由此，作者在结尾句也表现了自己积极的人生态度。;5.本文的行文线索是什么? 运用的主要表达方式是什么? ;1.在第2—6自然段中找出描写紫藤花时所用比喻和拟人修辞的句子，在相关的文字下划线；看看它们有何特点？;2.作者以“紫藤萝瀑布”为题有何用意？;课文小结;布置作业