基因指导蛋白质的合成的导学案--公开课.doc

必修一 4.1 基因指导蛋白质的合成导学案 (第2课时) 云霄四中 方晓清 【知识目标】 1.概述遗传信息的翻译。 【重点和难点】 重点：遗传信息翻译的过程 难点：遗传信息的翻译过程 一．【知识链接】 1、组成生物体蛋白质的基本单位是 大约有 种,氨基酸结合成蛋白质的方式和场所分别是 、 。 2.蛋白质分子结构多样性的原因 4.基因指导蛋白质的合成包括两个过程： 和 ? 5.RNA的种类： 、 、 二. 【预习反馈】 1、翻译 （1）、翻译的含义：以 为模板合成 过程。 （2）、场所： （3）、条件：a、模板： b、能量： c、酶： d、原料： e、工具：“搬运工” （4）、产物：产生 （5）、碱基互补配对原则： 2、密码子 （1）、密码子的定义： 上 的碱基。 （2）、密码子碱基个数的确定：DNA、RNA各自有 种碱基，而组成生物体蛋白质的氨 基酸有 种，1个氨基酸的编码至少需要 个碱基，这些碱基有 （用乘法等式表示）种组合，才足以组合出构成蛋白质的氨基酸。 、密码子的种类：密码子共有 种，其中起始密码子 种，分别 是 ，终止密码子 种，分别是 ，能够决定氨基酸的密码子有 种。 3、反密码子 定义： 上能够与 互补配对的 。 一种tRNA只能携带 种氨基酸,一种氨基酸可以由 种tRNA携带。 三【合作探究】-----模型构建翻译蛋白质的过程 1、mRNA……A－U－G－C－A－C－U－G－G－C－G－U－U－A－A……上有多少个密码子？写出相应的反密码子，并根据密码子表，列出相应的氨基酸序列。 有密码子 个与其相应的反密码子为 氨基酸序列为 （查密码子表填写） 结合书本图4-6用模型构建翻译的过程，并思考以下问题 （1）每次进入核糖体的氨基酸的个数？ （2）进入核糖体的tRNA与mRNA有何联系？ （3）两个氨基酸是如何连接在一起的？ （4）蛋白质的合成场所是哪里？需要哪些条件？转录的过程中是核糖体在移动还是mRANA在移动？（运输工具、模板、原料、能量） 3、请学生代表上台用模型演示并讲解翻译的过程 四【列表比较】 转录 翻译 场所 模板 原料 条件 产物 信息流向 碱基互补配对 五【拓展延伸】如图， 1条正在合成的多肽链： （1）翻译的方向是从左向右还是从右向左？ （2）翻译产生多条多肽链相同吗？为什么？