幼儿园班级管理优化的原则与策略探讨.docVIP

幼儿园班级管理优化的原则与策略探讨 ［摘要］幼儿园教育是每一个孩子一生中接触正规教育的第一站。班级管理对于幼儿的成长意义重大；幼儿园管理者和班级老师要从管理理念、管理模式、班级环境建设、具体管理实践优化等方面入手，提高幼儿园整体管理水平。 ［关键词］幼儿园 班级管理 优化 策略 幼儿园班级是孩子一日活动的承接者，是幼儿认知、交友、活动的重要环境。班级环境是否融洽与协和，班级一日活动安排成效的高低，直接干系到园所的发展和幼儿的成长。随着近年来幼儿园招生竞争的不断加剧，不少幼儿园在做好学校硬件方面下了较多功夫，但是，在软件建设方面，如班级管理等方面就表现得参差不齐了。无论是对于幼儿园管理者，还是班级老师，践行科学的办学理念，科学的管理模式，实施科学的管理策略，提升幼儿园的班级管理实效至关重要。基于此，本文拟就该问题作出一些探讨。 一、坚持以人为本的班级管理理念 一所学校，光有很好的硬件设施，很好的外部环境，却缺乏科学的办学理念，科学的管理模式，这所学校是不可能办好的。从幼儿园工作的特殊性以及教育的根本来说，幼儿园班级管理最基础也是最为重要的理念就是—以人为本。重视儿童的合法权力和利益，以儿童为一日活动的主人，尽力激发和表现儿童的能动性；根据幼儿身心健康发展的特征和保教活动的规律，提供给孩子适合的教育，保证幼儿在幼儿园健康快乐地成长。 一方面，对于幼儿园的管理者来说，要本着育人为本、学生