江苏省七年级下几何提优练习精选题.docVIP

. . 江苏省七（下）平面图形的认识（二）提优练习（1） 江苏省七（下）平面图形的认识（二）提优练习（1） 求 求 在 在△ABC中，∠C=90°，点D、E分别是边Ac、BC上的点，点P是一动点，连接PD、PE，∠PDA=∠1，∠PEB=∠2，∠DPE=∠α． （1）如图1所示，若点P在线段AB上，且∠α=40°，则∠1+∠2=　　　　　　°； （2）如图2所示，若点P在边AB上运动，则∠α、∠1、∠2之间的关系为有何数量关系；猜想结论并说明理由； （3）如图3所示，若点P运动到边AB的延长线上，则∠α、∠1、∠2之间有何数量关系？猜想结论并说明理由． （ （1）如图①，△ABC中，点D、E在边BC上，AD平分∠BAC，AE⊥BC，∠B=35°，∠C=65°，求∠DAE的度数； （2）如图②，若把（1）中的条件“AE⊥BC”变成“F为DA延长线上一点，FE⊥BC”，其它条件不变，求∠DFE的度数； （3）若把（1）中的条件“AE⊥BC”变成“F为AD延长线上一点，FE⊥BC”，其它条件不变，请画出相应的图形，并求出∠DFE的度数； （4）结合上述三个问题的解决过程，你能得到什么结论？ 已 已知：∠MON=80°，OE平分∠MON，点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点（A、B、C不与点O?重合），连接AC交射线OE于点D．设∠OAC=x°． （1）如图1，若AB∥ON，则①∠ABO的度数是 ；②如图2，当∠BAD=∠ABD时，试求x的值（要说明理由）； （2）如图3，若AB⊥OM，则是否存在这样的x的值，使得△ADB中有两个相等的角？若存在，直接写出x的值；若不存在，说明理由．（自己画图） 聪明的小宸同学在学习“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和”后，采用类比的方法，研究四边形不相邻的两个外角与不相邻的两个内角的关系． 聪明的小宸同学在学习“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和”后，采用类比的方法，研究四边形不相邻的两个外角与不相邻的两个内角的关系． (1)如图①，猜想并说明∠1+∠2与∠A、∠C的数量关系； （2）图①不妨称为“枪头图”．试直接利用上述结论，解决下面的三个问题： 问题一：如图②，将△ABC纸片沿DE折叠，使点彳落在四边形BCDE内点A’的位置， 试直接写出∠1+∠2与∠A之间的数量关系： ； 问题二：如图③，在△ABC中，∠ABC与∠ACB的外角平分线交于点D，若∠A=40°，求∠O的度数； 问题三：将图③中边BC改为折线BDC?得图④，BO、CO是∠ABD与∠ACD的外角平分线． 试探究：∠A、∠D与∠O这三个角的数量关系． 如图①，AD是△ABC的中线，△ABD与△ACD的面积有怎样的数量关系？为什么？ （2）若三角形的面积记为S，例如：△ABC的面积记为S△ABC，如图②，已知S△ABC=1，△ABC的中线AD、CE相交于点O，求四边形BDOE的面积． 小华利用（1）的结论，解决了上述问题，解法如下： 连接BO，设S△BEO=x，S△BDO=y， 由（1）结论可得：S， S△BCO=2S△BDO=2y， S△BAO=2S△BEO=2x． 则有，即． 所以． 请仿照上面的方法，解决下列问题： ①如图③，已知S△ABC=1，D、E是BC边上的三等分点，F、G是AB边上的三等分点，AD、CF交于点O，求四边形BDOF的面积． ②如图④，已知S△ABC=1，D、E、F是BC边上的四等分点，G、H、I是AB边上的四等分点，AD、CG交于点O，则四边形BDOG的面积为　　　　　　． 　 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系 （1）如图a，若AB∥CD，点P在AB、CD外部，则有∠B=∠BOD，又因∠BOD是△POD的外角，故∠BOD=∠BPD+∠D，得∠BPD=∠B-∠D．将点P移到AB、CD内部，如图b，以上结论是否成立？若成立，说明理由；若不成 立，则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系？请证明你的结论； （2）在图b中，将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q，如图c，则∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间有何数量关系？（不需证明） （3）根据（2）的结论求图d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数． 如图1，两个不全等的等腰直角三角形OAB和OCD叠放在一起，并且有公共的直角顶点O。 （1）在图1中，你发现线段AC、BD的数量关系是______________；直线AC、BD相交成角的度数是___________