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- 2019-06-05 发布于江西
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1、填空:(抢答) (1) a5·a2 =( ) (2) m3 ·( )=m8 (3) x3 · x5 ·( )=x12 (4) ( ) · 63=65 * * * * * * * * * * * * * * * 同底数幂的乘法 第1张…………. 标题 第2张…………..目录 第3张…………..教学目标 第4张…………..教学方法 第5张…………. 教学重点与难点 第6张…………. 教学过程 第7张至17张…教学内容 第18张……….. 课堂小结 第29张……….. 布置作业 第20张……….. 结束 知识与技能:在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则,并掌握“法则”的应用。 过程与方法:经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程感受幂的意义,发展推理能力和表达能力,提高计算能力。 情感、态度与价值观:在小组合作交流中,培养协作精神,探究精神,增强学习信心。 观察法、讨论法、归纳总结的方法 重点:同底数幂乘法运算性质的推导和 应用。 难点:同底数幂乘法的法则应用。 (一)复习引入 (二)导入新课 (三)例题讲解 (四)课堂练习 (五)课堂小结 (六)课后作业 1、an 表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么? an 底数 幂 指数
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