日新月异的信息技术(三等奖).DOCVIP

日新月异的信息技术(三等奖) 教学内容分析：在学生了解信息的概念特征以及作用的基础上，主要介绍信息技术的历史，以及现状，并分析信息技术对社会的发展，科技进步以及个人生活学习的影响。另外介绍把关于信息技术相关的情况总结制作成一个电子作品。　　 教学对象分析：信息技术基础（必修）课程面对的是高一年级的学生，该年级的学生思维敏捷、动手能力强，有独立的思维能力，接授知识能力较强，具有一定的自学能力。在课堂教学中需引导学生自主探究性的学习，让他们在课堂上能够善于发现问题，分析问题，解决问题；从而提高学生的信息能力。教学目标分析：　　1、知识与技能：列举信息技术应用的实例，初步了解信息技术的发展历史和发展趋势2、过程与方法：(1)调查、研究信息技术的历史和发展趋势，并选择适当的工具制作作品，以呈现信息、发表观点及交流思想。（2）能够通过自身掌握的信息技术知识，采用我们熟悉的应用软件WPS、或Microsoft office 等软件制作电子作品，对自己的信息活动过程和结果进行交流与评价。 3、情感态度和价值观(1)认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推动人类学习、生活方式的深刻变革。了解社会发展和科技进步的相互作用。(2)引导学生利用己有的信息技术知识完成电子作品的制作，并要认真了解学生己有的信息技术水平，给基础薄弱的学生以适当的帮助，增强他们学习信息技术的信心