高考物理二轮复习-第三部分-仿真模拟试卷B卷.docVIP

高考物理二轮复习-第三部分-仿真模拟试卷B卷.doc

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仿真模拟试卷 B卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分110分.考试时间90分钟. 第Ⅰ卷 选择题 共48分 本卷共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 1.如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿同一方向的直线运动的v-t图象和x-t图象(速度与位移的正方向相同),则下列说法中正确的是(  )   A.t=0时甲、乙两物体运动方向相同 B.物体甲先做加速度减小的减速运动,t=t1时开始做匀减速运动,t=t2时刻后做匀速运动 C.物体乙先做减速运动,t=t1时开始做反方向的匀加速运动,t=t2时刻后做匀速运动 D.t=t1时物体甲开始反向运动,而物体乙的运动方向不变 解析:由v-t图线及x-t图线中斜率的意义可知,物体甲在0~t1时间内沿正方向做加速度减小的减速运动,t1~t2时间内沿负方向做匀加速运动,t=t2时刻后做匀速运动,物体乙在0~t1时间内沿负方向做减速运动,t1~t2时间内做匀速运动,t=t2时刻后静止,B、C错;t=0时甲、乙两物体运动方向相反,t=t1时物体甲开始反向运动,而物体乙的运动方向不变,A错,D对. 答案:D 2.(2016·福建漳州三联)两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球,细线上端固定在同一点,若两个小球以相同的角速度,绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两个摆球在运动过程中,相对位置关系示意图正确的是(  ) 解析:小球做匀速圆周运动,对其受力分析如图所示,则有mgtan θ=mω2Lsin θ,整理得:Lcos θ=eq \f(g,ω2),则两球处于同一高度,故B正确. 答案:B 3.用一根绳子竖直向上拉一个物块,物块从静止开始运动,绳子拉力的功率按如图所示规律变化,已知物块的质量为m,重力加速度为g,0~t0时间内物块做匀加速直线运动,t0时刻后功率保持不变,t1时刻物块达到最大速度,则下列说法正确的是(  ) (导学号 A.物块始终做匀加速直线运动 B.0~t0时间内物块的加速度大小为eq \f(P0,mt0) C.t0时刻物块的速度大小为eq \f(P0,mg) D.0~t1时间内物块上升的高度为eq \f(P0,mg)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(t1-\f(t0,2)))-eq \f(Peq \o\al(2,0),2m2g3) 解析:由题图可知,0~t0时间内功率与时间成正比,则有F-mg=ma,v=at,P=Fv,得P=m(a+g)at,因此图线斜率eq \f(P0,t0)=m(a+g)a,B选项错误;t0时刻后功率保持不变,拉力大于重力,物块继续加速运动,由eq \f(P0,v)-mg=ma,物块加速度逐渐减小,t1时刻速度最大,则a=0,最大速度为vm=eq \f(P0,mg),A、C选项错误;P-t图线与t轴所围的面积表示0~t1时间内拉力做的功W=eq \f(P0t0,2)+P0(t1-t0)=P0t1-eq \f(P0t0,2),由动能定理得W-mgh=eq \f(mveq \o\al(2,m),2),得h=eq \f(P0,mg)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(t1-\f(t0,2)))-eq \f(Peq \o\al(2,0),2m2g3),D选项正确. 答案:D 4.(2016·黄冈质检)如图,虚线P、Q、R间存在着磁感应强度大小相等,方向相反的匀强磁场,磁场方向均垂直于纸面,磁场宽度均为L.一等腰直角三角形导线框abc,ab边与bc边长度均为L,bc边与虚线边界垂直.现让线框沿bc方向匀速穿过磁场区域,从c点经过虚线P开始计时,以逆时针方向为导线框中感应电流i的正方向,则下列四个图象中能正确表示i-t图象的是(  ) 解析:由右手定则可知导线框从左侧进入磁场时,电流方向为逆时针方向,即沿正方向,且逐渐增大,导线框刚好完全进入P、Q之间的瞬间,电流由正向最大值变为零,然后电流方向变为顺时针且逐渐增加,当导线框刚好完全进入P、Q之间的瞬间,电流由负向最大值变为零.故A正确. 答案:A 5.(2016·安徽第三次联考)如图所示,光滑轨道由AB、BCDE两段细圆管平滑连接组成,其中AB段水平,BCDE段为半径为R的四分之三圆弧,圆心O及D点与AB等高,整个轨道固定在竖直平面内,现有一质量为m,初速度v0=eq \f(\r(10gR),2)的光滑小球水平进入圆管AB,设小球经过轨道交接处无能量损失,圆管孔径远小于R,则(小球直径略小于管内径)(  ) A.小球到达C点时的速度大小vC=eq \f(3\r(gR),2) B.小球能通过E点且抛出后恰好

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