教科版思品七年级上册第二课《昨天与今天》课件.pptVIP

教科版思品七年级上册课件 昨天与今天 * * 一、适应新学习 多且要求高 少 作业 更多需要主动学习 按老师要求做 学习方法 主要启发和引导 亲切，具体 老师的讲课特点 内容难难度大 内容简单难度小 课程内容及难度 多 少 课本数量 中学 小学 项目 小舟在一个幸福和睦的家庭中长大，家长非常重视对小舟的培养和教育，期望他早日成才。小舟在小学时有爷爷的辅导，成绩不错。自升入初中后，课程难度加大了，再加上老师讲课速度快，还经常让学生自己找问题、找答案，而且爷爷此时已没有能力辅导他了，所以他有些不适应，对学习产生了焦虑，成绩也开始下滑。 思考：1 为何会出现这种情况？ 2 小舟该怎么办？ 解决方法，如： 1.转变角色，改变看法。 2.建立融洽的人际关系，包括与老师和同学的关系。 3.对学习充满信心，学习上更加主动认真和努力。 4.调整学习方法，培养自主学习能力。 二、遵守新规则 请举例社会生活中处处有规则和制度 请看教材”哈佛的校规“ 辩论： 正方：哈佛学院应该开除那位同学 反方：哈佛学院不应该开除那位同学 思考： 制定校规校纪的目的是什么？我们应该怎样自觉地遵守校规？如课堂纪律，寝室纪律。 在棠外地寝室里，晚上11点钟，钟涛同学生病了，小楠帮钟涛拿药，