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《画杨桃》课堂实录
（前言：4月4日下午第二节，我在学校大厅里进行了教研课《画杨桃》，参加人员：三（2）班学生55人，听课老师40人。为了保存资料，对整个教学环节进行了整理，写成了《课堂实录》。）
上课，师生互相问好。
★ 师：通过前面的学习，大家已初步认识了杨桃，这节课我们继续来探讨一下“我”是怎样画杨桃的，这件事对“我”产生了什么影响？在学习新课之前，先检查一下上节课学习的内容。请大家看大屏幕
★ 大屏幕出示词语（叮嘱 审视 严肃 半晌 熟悉 相似 准确 教诲 和颜悦色）
师：谁能把这些词准确地读出来？
（一名同学读，其他同学跟读，齐读。）
★ 师：谁知道
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