初中数学北师大课标版八年级上第一章勾股定理第一节《探索勾股定理》课件.pptVIP

* 探索勾股定理（2） 1 c a b 1.上节课学习了勾股定理，它的内容是什么？ 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. a2+b2=c2 回顾 思考 ? 勾股定理是否正确呢？有没有什么方法来验证呢？ (1)请同学们剪出四个全等的直角三角形，（如右图） ∟ a b c (2)用它们拼一拼、摆一摆，看看是否能拼出一个边长为c的正方形，并与同伴交流。 活动一 ? 你能利用它说明勾股定理吗？ （3）有人利用这4个直角三角形拼出了右图，你能用两种方法表示大正方形的面积吗？ 大正方形的面积可以表示为 —————————— 又可以表示为：——————— a a a a b b b b c c c c 对比两种表示方法，你得到勾股定理了吗？ (a+b)2 例1 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5000米。飞机每时飞行多少千米？ A B C 学以致用 4000米 5000米 20秒后 （2）一个零件的形状如图， 已知：AC＝3cm,AB＝4cm，BD＝12cm,求CD 3 4 12 议一议 a b c (1) b a c (2) 观察右图，用数格子的方法判断图中三角形的三边长是否满足 a2+b2=c2. 活动二 ? 练一练 1、已知：∠C＝90°，a：b＝3：4，