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- 2019-06-06 发布于江苏
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6/5/2019 2019幼儿园教学计划与2019幼儿园教工庆祝元旦节目串词合集 - 百度文库
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2019 幼儿园教学计划与2019 幼儿园教工庆祝元旦节目串
2019 幼儿园教学计划与2019 幼儿园教工庆祝元旦节目串
百度文库 教育专区 幼儿教育 育儿知识 词合集
词合集
2019 幼儿园教学计划
2019 幼儿园教学计划
一、指导思想
一、指导思想
本学期,继续以科学发展观统领,以提升幼儿园保教质量为着力
本学期,继续以科学发展观统领,以提升幼儿园保教质量为着力
点,加强幼儿园教育教学管理,巩固优化教育常规,科学合理地组织
点,加强幼儿园教育教学管理,巩固优化教育常规,科学合理地组织
一 日活动,重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、
一 日活动,重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、
教学方法手段等;坚持理论学习,引导教师在学习中反思,在反思中
教学方法手段等;坚持理论学习,引导教师在学习中反思,在反思中
寻找策略;牢固树立以人为本的教育思想,开拓创新,扎实工作,坚
寻找策略;牢固树立以人为本的教育思想,开拓创新,扎实工作,坚
持发挥教研的业务引领作用,着力追求业务工作的实效性,促进教师
持发挥教研的业务引领作用,着力追求业务工作的实效性,促进教师
专业和幼儿全面发展,创建幼儿园的特色文化和课程文化。
专业和幼儿全面发展,创建幼儿园的特色文化和课程文化。
二、主要工作
二、主要工作
(一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。
(一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。
1、强化教师三种意识
1、强化教师三种意识
1)强化终身学习的意识。要求教师在学习中工作,在工作中学
1)强化终身学习的意识。要求教师在学习中工作,在工作中学
习,在终身学习中引领 自身的专业发展,幼儿园要开展阅读经典的读
习,在终身学习中引领 自身的专业发展,幼儿园要开展阅读经典的读
书交流活动,切实提高教师的理论素养。
书交流活动,切实提高教师的理论素养。
2)强化服务的意识。要求教师必须转变角色和行为,依靠服务的
2)强化服务的意识。要求教师必须转变角色和行为,依靠服务的
精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼
精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼
儿、教师与家长的关系,把有效的 “对话、互动”作为教学过程、家
儿、教师与家长
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