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- 2019-06-13 发布于江苏
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无标题;（1）分析实例—猜想定理 ;（1）创设情境—感知概念 思考;（2）观察归纳—形成概念2.线;α a.P直线与平面垂直观察归;bαa2.线面垂直定义的建构（;例1.求证：如果两条平行直线中;3.线面垂直判定定理的探究（4;3.线面垂直判定定理的探究（5;4.例题讲解—自主探究例2.如;5.线面垂直判定定理的应用练习;（1）通过本节课的学习，你学会;7.自主探究PABCO思考探究;8.总结反思—提高认识“平面化
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