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- 2019-06-17 发布于天津
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掌握基于网络的双课堂教学方式关键词过程化教学阶段性教学案例基于网络的双课堂教学方式是一种利于提高教学质量利于促进教育教学均衡发展适应学生个性化发展需要的创新型教学方式掌握丶这种教学方式有三要要了解熟悉知好乐教育云平台的功能操作要更新教学观念逐渐加深对过程化教学的理解要不断提高对过程化教学的设计与实施水平树立过程化教学的理念总的来说过程化教学就是以过程为抓手全面关注知识与能力过程与方法情感态度与价值观诸因素的教学作为抓手的这个过程强调的是一般的普遍意义上的学习过程某教学内容的学习过程某几个教学内容
掌握基于网络的“双课堂”教学方式
2011.6.14.
关键词:过程化教学 阶段性教学案例
基于网络的“双课堂”教学方式,是一种利于提高教学质量、利于促进教育教学均衡发展、适应学生个性化发展需要的创新型教学方式。
掌握丶这种教学方式,有“三要”——
要了解、熟悉知好乐教育云平台的功能、操作
要更新教学观念,逐渐加深对“过程化教学”的理解
要不断提高对“过程化教学”的设计与实施水平
树立“过程化教学”的理念
总的来说,“过程化教学”就是以“过程”为抓手,全面关注“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”诸因素的教学。
作为抓手的这个“过程”,强调的是一般的、普遍意义上的学习过程——某教
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