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- 2020-01-28 发布于天津
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附件年全省办学系统混合式教学说课评比标准序号评比项目指标项目满分混合式教学设计体现现代信息技术与教育技术深度融合教学目标明确教学资源丰富结合线上线下教学目标合理设计教学内容能充分体现开放教育高职教育和混合式教学特点教学环境方法和手段设计合理恰当混合式教学组织与实施线上线下任务和内容安排合理重难点把握准确充分发挥信息技术在教与学方面的优势能结合教学内容合理选择适当的教学手段能有效组织线上线下混合式教学各教学环节安排得当教学组织与实施有条理有层次衔接紧密时间分配合理以学生为主体以教师为主导深入浅出启
附件2：
2017年全省办学系统混合式教学说课评比标准
序号
评比
项目
指 标
项目满分
1
混合式教学设计
体现现代信息技术与教育技术深度融合；教学目标明确；教学资源丰富；结合线上、线下教学目标，合理设计教学内容，能充分体现开放教育、高职教育和混合式教学特点；教学环境、方法和手段设计合理恰当。
20
2
混合式教学组织与实施
线上、线下任务和内容安排合理，重、难点把握准确；充分发挥信息技术在教与学方面的优势；能结合教学内容，合理选择适当的教学手段。
40
能有效组织线上、线下混合式
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