化学肥料说课课件.pptVIP

本课题地位及作用 教 学 目 标 1.知识与技能 ⑴了解常见化肥 ⑵鉴别几种常见化肥 2.过程与方法 ⑴通过对化肥的调查、收集，培养学生收集处理信息的能力、合作交流的能力。 ⑵通过调查、实验，初步学习研究问题的方法——调查法、实验法等。 3.情感态度与价值观 ⑴学会用辩证的观点分析问题，提高环境意识。 ⑵培养学生尊重农民、关心农村、关注农业的真实情感。 课时安排及教具准备 课时：新课1课时 教具： ①仪器：试管、试管夹、研钵、烧杯、药匙。 ②药品：氯化铵、碳酸氢铵，磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硫酸铵、熟石灰。 ③电脑及投影仪。 板 书 设 计 * * 第十一单元 课题2 化学肥料 人教版九年级化学 说 课 内 容 教 材 分 析 教 法 学 法 设 计 思 路 教 学 程 序 板 书 设 计 碳酸氢钠 盐 化肥 碳酸钠 氯化钠 碳酸钙 教材分析 教材分析 教 学 重 难 点 重点：认识常见化肥 难点：常见化肥的鉴别 调查访谈 展示交流 实验合作、阅读讨论 化学从生活中来 生活进入化学课 化学走向 社会 师生课前社会调查，收集有关化肥的资料。 运用新获取的知识与技能参与社会实践活动。 展示交流活动 实验探究活动 应用设计活动 营养元素 化学式 施肥时间 化肥品种 课前调查 现代 90年代 土地下放到户 生产队时代 农家 肥料