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在临摹中感受; 考考你的眼力：你知道这两幅作品分 别出自哪两位画家之手吗？这两幅画之 间有着怎样的联系？
;大师也爱临摹; 我们临摹大师的作品是为了
——学习观察方法; 为了便于记忆和应用，人们将头与人体的比例归纳为几句话：站七、坐五、蹲三半；头一、肩二、身三头；臂三、腿四、足一头。;重心线——平稳; 看，德加笔下动态各异、栩栩如生的舞蹈演员！;工作坊;临摹也是为了学习技法或风格; 凡·高把播种者视为撒播黄金色的上帝，把太阳的金画得逼人神往，而紫罗兰色的泥土虽然平凡，却寓于到诗一样的笔墨水中呈现一种富丽。;跟随大师，
用新的元素融入原作 ; 考考你的创新能力（一）：
凡·高在临摹米勒作品的时候保留了什么？改变了什么？;毕加索《午休》;德加作品《系鞋带的舞女》;;素描纸、圆珠笔; 用大师的语言创作：临摹大师的作品，结合自己的理解，对原画进行某种程度的改变（构图、色彩、造型、角度等方面），加入更多的自我表现，画出你们的风格！
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