2013-2014六年级上册写字教案表格式全册.docVIP

PAGE PAGE 2 第（1）周 No. 课题 字形特点 （一） 课型 课时 1 教 学 目 标 知识与能力： 掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。 过程与方法：培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。 情感态度与价值观：培养学生书写名人名言的格式，以及如何珍惜时间。 重点 掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征 难点 掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征 教具 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、出示例字，揭示课题。 1、出示小黑板：身 之 正 会 2、齐读，这四个字的字形各有什么特点？ 根据学生的回答归纳： 第一个字属于长形字。 第二个字属于短形字。 第三个字属于方形字。 第四个字属于圆形字。 今天我们来学习“字形特点 （一）”。 二、指导书写。 1、出示卡片：身 〈1〉仔细观察，这个字怎样写才好看？ 〈2〉学生边议论边试写。 〈3〉指名学生发言，谈谈自己试写的感受。（即：怎样写好“身”字） 〈4〉指一名学生上台边说边写。 〈