2007年化学高考动向与复习策略-南平教育局.ppt

高中化学总复习 的几点建议 南平市教育局中教科 南 平 市 普 教 室 例2 ”海水中镁的提取”的复习要求---了解海水中镁的存在状态、思考如何应用物质间的反应与化学反应原理，利用海水中极低浓度的氯化镁来提取金属镁？ 问题1：怎么富集缩海水中极低浓度的镁离子？ 问题2：怎么才能从浓的氯化镁溶液得到无水氯化镁 ？ 问题3：要用什么还原剂（一氧化碳、氢气、电解手段？）在什么条件下还原镁离子得到镁？ 问题4：电解熔融的无水氯化镁能得到金属镁和氯气，反应的实质是怎样的？ 问题5：从海水中提取镁的过程中，镁的存在状态发生哪些变化？实现这些变化要利用哪些反应？试用化学方程式表示各主要反应，说明反应类型和实质。 问题6:在沿海地区怎样廉价方便地从海水中提取镁？ 例3 水与水溶液的复习设计 水的组成、结构 ----从微观看是怎样的，怎么描述、表示？是怎么确定、了解的？水的存在状态是怎样的？为什么水有高的溶沸点？为什么水是优良的溶剂？为什么水是中性的？什么事实可以证明水能电离，电离及其微弱？什么事实说明纯水中确实存在等量 H+、OH-？ 水的离子积怎么来的？引入它有什么意义？水的电离微弱但不可忽视，为什么？ 水的化学性质与变化---为什么说水是比较稳定的？水为什么又是不可缺少的化工原料？你知道水可参与哪些