七年级下册第四单元14课《驿路梨花》.pptVIP

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2019-06-09 发布于河南
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七年级下册第四单元14课《驿路梨花》.ppt

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驿路梨花彭荆风铁岭经济开发区九年一贯制学校张露 4.作者以“驿路梨花” 为题用意何在？ 2.《驿路梨花》一文有三个悬念和两次误会，其内容是什么？ 3.课文中写的这些人为路边小茅屋做了些什么？他们到底谁是小屋的主人呢？ 1.走近作者，扫清字词默读课文，理清故事情节整体理解课文. 按课文顺序理清故事情节. 十几年前解放军路过建小茅屋梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋 “我们”路过住宿，修屋 1、我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？悬念一？不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？？误会一不是他，那是谁呢？悬念二喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？误会二错啦！茅屋不是我们修的！悬念三是他们修的小茅屋呀！拓展延伸再见