2019-2020届高考人教版政治一轮总复习课件：必修3 第八课 走进文化生活.pptVIP

“课时达标检测”见“课时达标检测(二十八)” (单击进入电子文档) 返回 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 知识体系——定内容 核心素养——定能力 政治认同 — 科学精神 通过学习，提高辨别不同性质文化的眼力和能力，拒绝污染，加强自身的思想道德修养和科学文化修养 法治意识 通过对文化市场的自发性和传媒的商业性的学习，增强学生的法治意识，树立法制观念 公共参与 通过学习，培养学生积极参与健康有益的文化活动，自觉抵御落后文化和腐朽文化 学案一　色彩斑斓的文化生活 学案二　在文化生活中选择 课时达标检测 学案一　色彩斑斓的文化生活 [知识记清] 可喜变化 忧虑现象 原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性，落后文化和腐朽文化的存在 表现 充实人们的精神生活；传播科学文化知识；潜移默化地影响人们接受正确的价值观，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展 以品味低下的文化产品追求利益；文化产品借助消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容迎合低俗趣味；为追求轰动效应而进行炒作和传播绯闻轶事 对策 ①政府：加强管理、正确引导； ②企业：把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一； ③个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养 是什么(含义) 面向广大人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映