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- 约1.05千字
- 约 10页
- 2019-06-13 发布于江苏
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二、生字、词语
湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着
嚼嚼 肺腑 撩起
剥( )开 吮( )吸直沁( )肺腑
bāo
shŭn
qìn
sùi
pàn
dōu
guŏ
jiáo
fèi fŭ
liáo
田野 鼻音 浓绿
忽高忽低 湖畔
红扑扑 晶莹
芽苞初放 齐刷刷
又肥又嫩 直沁肺腑
你呼我应
4.认真朗读课文,试将课文分大段。
第一部分:(1-3)总写了麦哨声和湖畔割草的孩子的情形。
第二部分:(4)讲盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象。
第三部分:(5-6)讲孩子们在田野里无拘无束嬉戏玩耍的情景。
第四部分:(7-8)以描写欢快、柔美的麦哨声做结尾,与前文呼应。
5.回味课文,想一想,课文主要讲了什么?
课文主要讲了盛夏时节乡下田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束的嬉戏玩耍的情景。
三、课堂交流
1.这篇文章是什么季节的情景?乡村孩子的生活是怎样的?
盛夏时节,孩子们无忧无虑、丰富多彩的生活情景。
2.课文几次提到“麦哨”,是怎样描写的?你能从中感受到什么?
课文两次提到麦哨;
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