从多元文化走入感恩之门.pptVIP

從多元文化走進《感恩之門》 邱妍慈 研究綱要 壹、前言 （一）研究動機 （二）研究方法 貳、文獻探討 （一） 《感恩之門》之相關研究 （二）多元文化與繪本之相關研究 （三）名詞解釋 參、從多元文化走進感恩之門 （一）種族 （二）節慶 （三）飲食 （四）藝術 肆、結語 壹、前言 一、研究動機 （一）康軒二下國語第二單元「感恩在我心」 （二）延伸課程學習 （三）認識多元文化 壹、前言 二、研究方法 文本分析法 貳、文獻探討 台灣碩博士論文知識加值系統 論文名稱查詢「感恩之門」：0篇 關鍵字查詢「感恩之門」：0篇 參考文獻查詢「感恩之門」：2篇 1.龍金華。《繪本實施感恩教學之行動研究－以國小四年級班級教學為例》 2.呂采芬。《生命教育繪本核心概念之分析研究-以道聲兒童生命教育系列為例》 貳、文獻探討 台灣碩博士論文知識加值系統 論文名稱及關鍵字查詢「繪本、多元文化」：15篇 1.謝權威。《繪本可提升素養嗎?以新北市多元文化繪本-「東南亞篇」為例》 2.林淑絹。《「來說多元文化故事」---運用新北市新住民多元文化繪本於低年級教學之行動研究》 3.林佳純。《英語繪本批判識讀教學對國小學童多元文化素養與閱讀動機之影響》 貳、文獻探討 台灣碩博士論文知識加值系統 論文名稱及關鍵字查詢「繪本、多元文化」：15篇 4.謝佩如。《國民小學應用多元文化繪本進行跨文化敏感