初三数学《正多边形和圆》课件.pptVIP

一 说教材 四 说教学过程 1 创设情景、引入新知 2 观察归纳，探究新知 想一想：怎样画出一个正多边形？ 3、课堂练习，掌握新知 1、要拧开一个边长为4cm的螺帽，扳手张开的开口b至少要多少？ 2、 完成下表中有关正多边形的计算 4 课堂小结、系统新知 5 布置作业、温习新知 五 板书设计 § 24.3 正多边形和圆 定义：　　 例题： 作业： 注意： 　　练习：　 　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 我的说课告一段落，谢谢各位评委老师和同学！ F A D E . ︶ ︶ ︶ ︶ ︶ ︶ 60o 将圆六等分，即作一60度的圆周角，连接等分点得一正六边形。 正多边形和圆的关系 ︶ ︶ ︶ ︶ ︶ ︶ ︶ 试一试 正多边形： 各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。 正n边形：如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形叫做正n边形。 三条边相等，三个角也相等（60度）。 四条边都相等，四个角也相等（90度）。 想一想： 菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？为什么？ E F C D . . O 中心角 半径R 边心距r 正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心. 正多边形的半径: