初中化学 人教课标版 九年级上第四单元 物质构成的奥秘 课题2 元素 新授课件1.pptVIP

第四单元 物质构成的奥秘 CO2 原子能表示种类又能表示个数，为什么 还要建立一个只表示种类而不能表示个 数的“元素”概念呢？ “一类原子”就是指其核电荷数相同而核 内所含中子数并不一定相同的一类原 子，所以把它们归为一类，是因为它们 的化学性质相同，但由于中子数不同所 以它们的原子质量却不相同。 小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。 下列哪个是合理的解释 A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气 思考讨论：这几个概念间有什 么内在的联系和区别？请用自 己的方式表示出来吧。 2.自然界中元素的存在地壳里各种元素的含量 ①地壳里各元素的含量差别较大,前五位 依次为:氧、硅、铝、铁、钙 ②生物细胞中各种元素的含量（质量分 数）：前五位依次为氧、碳、氢、氮、 钙 ③海洋占地球表面的71%，海水中含量 最多的最多的是氧，其次是氢，这两种 元素约占总量的96.5% ④太阳上最丰富的元素是氢，其次是 氦，还含有碳、氮、氧和多种金属元素 3.元素与人体健康 人体中化学元素含量的多少直接影响人体的 健康。对健康的生命所必需的元素称为生命 必需元素。这些元素在人体中的功能往往不 能由别的元素来替代。大量研究表明，人体 必需的元素又20多种，除了氧、碳、氢 氮、钙、磷、硫和钾等含量较高外，还 有铁、铜、锰、锌、