《春》第一课时说课稿.pptVIP

教材 教法 学法 教学过程 板书设计 教学效果预设 一、说教材 《春》是人教版七年级上册第十一课，这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，欣赏这几篇课文，既是提高听说读写能力的重要途径，又是一次美的巡礼。《春》是一篇写景抒情的散文，作者朱自清有条不紊地对春天富有代表性的景色进行了全方位的描绘，抒发了对春天的赞美之情。学好《春》这一课对于以后学习写景抒情散文将大有帮助。 学情：初一的学生具备了一定的阅读能力和感悟能力，但这个阶段的学生的思维和思考有待于引导，再者，我还考虑到我们是乡镇中学，学生的语文素质良莠不齐，这是初一的学生第一次接触全篇都是写景的抒情散文。 教学目标： 1.体会本文从不同侧面描绘的春景之美。 2.反复朗读，理清文章的思路。 3.感受作者对春的热爱之情。 教学重点： 反复诵读，以读带赏，读赏结合 教学难点： 揣摩、品味优美的语言。 二、说教法 三、说学法　 七年级的学生，已经具备一定的阅读能力，在阅读过程中，我放手让学生去充分感知语言教材，主要运用以下学法：朗读理解法，质疑提问法，自主合作探究法。让学生自己读课文，品味、感悟。 本课分两课时 在第一课时中，我希望学生能在朗读的基础上，理清文章思路，学会从不同的侧面描写景物的写法。 情境导入 整体感知 片段赏