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信心是小学生学好数学首要因素 【摘要】帮助学生克服自卑心理；帮助学生发现自己的优 势；帮助学生提高学习兴趣；只要老师在教学中适当引导和 具体点拨，就一定能增强学生学习的自信心，从而迗到教学 的预期目标。 【关键词】数学教学兴趣优势自信心 每一位教师都会有这样的经历：不论学生的基础怎样， 在学习过程中总会遇到困难或挫折。如不及时引导，一些学 生就会丧失学习信心，认为“一次赶不上趟，以后就次次都 不行。”据此就认为自己学不好数学，今后也就考不上大学， 存在这种想法的学生不在少数。我在多年的数学教学实践 中，针对不同对象，有意识地培养学生的自信心，获益匪浅。 一、帮助学生克服自卑心理 对学生来说，最可怕的痛苦是自卑感。一般来说成绩差 的学生，他们过多地看到自己的不足和不利因素，总觉得自 己很笨，有很强的自卑感。针对这种情况，我会适时地告诉 他们“学好数学不是少数人的专利，而是每一个学生的权 利，数学课堂是为每一个学生所设的，每一个身心发育正常 的学生都能够学好数学。”在教学中我针对学生的薄弱环 节，注意查漏补缺，并进行强化训练，同时重视个别辅导， 对于基础较差的学生尽量向他们提出一些估计他们能够解 答出来的问题，为他们创造积极参与、认真思考的机会，即 使简单的问题答不出来，也不轻易责备，而是耐心引导，设 置解答“台阶”，把他们的思路引上正确的答题轨道。在学 生的解答过程中，哪怕只有一步