九年级思想品德课件《我们生活的变迁》.pptVIP

切身体会说变化 ——百姓对生活的十大满意 收入增加理财忙，住房宽敞心头亮； 秀美山川建家园，交通发展道路畅； 加入世贸眼界宽，轿车进家成时尚； 终身学习教育热，通讯便捷新式样； 餐桌品种难认全，休闲娱乐促健康。 * 第一课： 认识社会巨变 第一单元 感受时代脉搏 吉安县凤凰中学 彭伟弟 教学流程 情景导入 目标认定 整体认知 展示点拨 任务驱动 知识整合 第一课第一站 我们生活的变迁 学习目标 1.情感：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起 2、能力：在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点 3、知识：通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁 整体认知 初步自学:快速阅读教材3—7页的内容初步建立知识框架 我们生活的变迁（表现在哪些方面） 我们的物质生活水平在不断提高（表现？） 我们的文化生活日益丰富（表现？） 我们的生活方式也发生了很大的变化（表现？） 60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图） 今天，超市出售的方便食品，种类繁多。（上图） 1990年以前，城市居民的人均住宅面积才6.7平方米，农民才17.8平方米，到现在城市居民已经超过10平