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6/5/2019 小学教师培训管理制度 - 百度文库
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教师培训管理制度
百度文库 专业资料 经管营销 经济/市场 教师培训管理制度
随着新课程改革的发展，我校的教师校本培训工作也随之开始。培训抓转变教育观念，
随着新课程改革的发展，我校的教师校本培训工作也随之开始。培训抓转变教育观念，
与时俱进，在搞好常规教学工作的基础上，抓好对课改的管理和教师校本培训工作，以研促
与时俱进，在搞好常规教学工作的基础上，抓好对课改的管理和教师校本培训工作，以研促
教，以研促训，使课改实验能稳步向前推进。
教，以研促训，使课改实验能稳步向前推进。
一、加强领导、注重宣传
一、加强领导、注重宣传
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、成立以校长为组长的 “校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校
、成立以校长为组长的 “校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校
本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作
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、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教
、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教
研、科研组织管理工作；要搞好 《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在
研、科研组织管理工作；要搞好 《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在
课改中的经验，积累、整理课改相关资料。
课改中的经验，积累、整理课改相关资料。
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、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要
、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要
求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。
求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。
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、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献
、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献
的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。
的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。
二、转变观念，落实措施
二、转变观念，落实措施
（一）努力转变观念树立 “五个意识”
（一）努力转变观念树立 “五个意识”
意识决定行为，观念指导课改。增强使命感，强化课改责任意识，逐步树立“五个意识”，
意识决定行为，观念指导课改。增强使命感，强化课改责任意识，逐
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