八年级下学期历史期末复习资料(精).docVIP

八下历史复习 第一课中国人民站起来了 1、中国人民政治协商会议的召开 ⑴时间:1949年9月21日 ⑵性质:是一个全国人民大团结的会议 ⑶决议:《中国人民政治协商会议共同纲领》(起临时宪法作用(国旗、国歌、公元纪年、改北平为北京、人民英雄纪念碑 2、新中国的成立 ⑵标志——开国大典:1949年10月1日 周恩来——政务院总理(注意,不是国务院毛泽东——中央人民政府人民革命军事委员会主席 朱德——中国人民解放军总司令 毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 ⑵新中国成立的历史意义: A、结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史,实现了民族的解放和国家的独立,实现了民族的解放和国家的独立,使中国人民从此站立起来了,中华民族从此屹立于世界民族之林; B、鼓舞了世界被压迫的发展方向和人民争取解放的斗争。 3、西藏和平解放 ⑴时间:1951年5月 ⑵西藏和平解放的意义:标志着祖国大陆实现了统一,使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役,为西藏的民主改革创造了条件,给西藏的发展带来了光明的前途。 第二课新中国政权的巩固 巩固新政权的措施有三个:抗美援朝战争、土地改革运动,镇压反革命运动 1、抗美援朝的英雄人物很多,主要人物及事迹有:邱少云——严守纪律,不暴露目标;黄继光——用胸口堵机枪;最誉为“最可爱的人” ⑴目的:抗美援朝,保家卫国; 司令员:彭德怀。 ⑵时间:1950年10月——1953年7月; ⑶签定的协议《朝鲜停战协定》 ⑷胜利的意义:A、粉碎了以美国为首的帝国主义的侵略野心,破除了美国不可战胜的神话B、保卫了中朝两国的独立和安全;C、这前提高了我国的国际威望 ⑸抗美援朝精神:爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神 2、土地改革 ⑴土地改革的目的:为了满足广大农民对土地的要求; ⑵时间:1950年6月到1952年冬 ⑶依据《中华人民共和国土地改革法》 ⑷带来的变化:废除了地主阶级的土地所有制,实行农民的土地所有制 ⑸意义:土地改革废除了封建剥削制度,使新解放区的三亿多农民获得了土地,从而调动了农民革命和生产的积极性,促进了农村经济的发展。 第三课社会主义制度的建立 1、第一个五年计划:“一化” ⑴制度依据:过渡时期的总路线(即逐步实现国家的工业化,逐步实现国家地农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 总路线的特点:改造和建设相结合 ⑵时间:1953年到1957年 ⑶重要任务:以发展重工业为主,建立我国社会主义工业化的初步基础。 ⑷方针:自力更生为主 ⑸成就:长春汽车制造厂、青藏、康藏、新藏公路、宝成铁路、武汉长江大桥等都是在这一时期建成的。 ⑹意义:我国初步建立起独立的工业体系,为社会主义工业化奠定了初步基础 2、关于《中华人民共和国宪法》的制定 ⑴时间:1954年9月 ⑵性质:是我国第一部社会主义性质的国家根本大法; 3、三大改造(1956年“三改” ⑴内容:农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ⑵实质:变革生产关系的社会主义革命 ⑶对农业的社会主义改造的意义:提高了农民的生产积极性,农民积极加入农业生产合作社,走上了社会主义道路; ⑷意义:三大改造的完成标志社会主义制度在我国初步建立,我国进入社会主义初级阶段。 第四课“大跃进”和人民公社化运动 时间:1958年 1、“大跃进”运动 中共八大二次会议提出的总路线:“鼓足干劲、力争上游,多快好省地建设社会主义” ⑴存在的错误或问题:忽视客观经济规律,过分强调人的主观能动性; ⑵发动了“大跃进”运动和人民公社化运动 ⑶表现:农业中的浮夸风和工业中的全民大炼钢铁 2、人民公社化运动:大大超越了我国生产力发展的实际水平,超越了现实的可能性,违背了“按劳分配”的社会主义分配原则,挫伤了广大群众的生产积极性,极大的妨碍了农业生产的发展。 3、失误原因(教训:缺少经验,急于求成,忽视了经济发展的客观规律。 第五课艰苦创业的民族脊梁 ⑴“铁人”王进喜——大庆油田的第一口井; ⑵“两弹元勋”邓稼先——研制出原子弹和氢弹; ⑶党的好干部焦裕禄——带领兰考人民战胜 自然灾害,被誉为“县委书记的好榜样” 第六课十年“文化大革命”的内乱 ⑴时间:1966年到1976年 ⑵冤案:刘少奇于1969年被迫害含冤去世,为共和国历史上最大的冤案。 ⑶动乱表现:“打倒一切,全面内战”;工厂停工,学校停课,党政机关受到冲击。 ⑷开始、结束的标志:毛泽东发表《炮打司令部--我的一张大字报》。粉碎“四人帮” ⑸性质:由领导者错误发动,被反革命集团利用的内乱 第七课伟大的历史转折 1、十一届三中全会 ⑴时间:1978年12月, ⑵地点:北京 ⑶会议内容:思想上:重新确立解放思想、实事求是的正确的思想路线;政治:作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的伟大决策。组织:“拔乱反