越秀区东风东路小学三年级郑光英周长.pptVIP

* 学校：广州市越秀区东风东路小学 姓名：郑光英 学科：小学数学 义务教育课程标准实验教科书 三年级上册 《 周 长 》 知道周长的含义，建立周长的概 念。 教学目标 能初步测量计算三角形、四边形及不规则封闭图形的周长。 情境创设 资源提供 反馈评价情感激励 结合具体实物通过观察、操作、讨论等活动 探究、合作学习和实践操作的能力 培养和发展学生多向思维 教学目标 通过演示操作，激发学习兴趣，培养观察和思考的习惯，从而达到自主学习、参与学习、合作学习的目的。 教学目标 认识周长。 教学重、难点 理解周长的含义，发展空间观念。 学习资源提供、学习环境创设、 内容表现、双向交互 全面、持续、和谐地发展 教学环节 1、创设情景，揭示课题 2、师生协作，探究问题 3、生生协作，拓展应用 4、归纳总结，交流评价 1、创设情景，揭示课题 情境创设工具 2、师生协作，探究问题 资源工具 2、师生协作，探究问题 评价、反馈工具 3、生生协作，拓展应用 资源工具 4、归纳总结，交流评价 交流、反馈工具 注重与实际生活相联系 充分发挥信息技术的优势 引导学生进行知识的有意义的建构 实现信息技术与数学教学的深层次整合 *