2019-2020年三年级语文下册 小池2教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 小池2教案 西师大版 教学要求 1.学会3个生字，理解诗句的内容，能用自己的话说出诗中描写的情景。 2.指导学生根据诗句想象出初夏荷塘的美景，培养学生的想像力，激发学生热爱美好事物的情趣。 3.朗读课文，背诵课文，默写课文。 教学重、难点 1.学会生字、朗读并背诵课文是重点。 2.指导理解诗句意思及领会所表达的感情是难点。 课前准备 生字卡片；小黑板（田字格）；朗读录音磁带；参观一处泉水 教学时数 二课时 教学过程 第一课时 一、打开挂图（或放幻灯），激发兴趣 （看图）“小池”即一个面积不大的池子，在诗中指小小的池塘。这是一首写景诗，它生动、形象地描写出夏季荷塘小池的迷人景色。 作者： 杨万里（1127—1206），江西吉水县人，南宋著名诗人。他与同时代的诗人陆游、范成大、尤袤（mào）齐名，被誉为“南宋四大家”。他的诗一部分是反映时政、同情人民疾苦的作品，多数是描写自然风物的。特点是构思新巧，语言活泼明畅，借题发挥，富有风趣。 二、指导看图 图上画的是什么地方？有些什么景物？（先一个一个说，再连起来说一遍） 同学们看了图，想一想诗人是怎样描绘自己所见到的情景的，向我们展示了一幅怎样的画面？（板书课题，齐读课题） 三、初读课文 1.请听录音，看看课文有几句话。（学生标出句子） 2.看音节卡片，开火车读。 xī zhào róu 3.自由读课