九年级语文上册 第四单元能力测试卷习题课件 （新版）新人教版.pptVIP

①美丽、优雅； ②傍人而居，小鸟依人；③给人希望。 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。 B D 现象：燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失，燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。 作用：结尾段对燕子越来越少的原因作了分析，随着人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑。深化了主题。 九年级语文上册(人教版) A D D D B 疑怪昨宵春梦好 玉枕纱厨 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 成大事者必有静气。 险不惊于心，成不喜于色。 举例论证 道理论证 比喻论证 养静气需要不断地去历练和积累； 养静气需要多读书；养静气还要善养正气。 一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。 举例论证。作用：通过举百里奚的例子，具体有力地论证了“人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明”这一观点，使论证更有说服力。 “这两者”指虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”和勇于担当、积极向上的“千里马”。 示例：当我成为人才后，首先要求领导委以重任，然后出色地完成重任；另外，在工作中将自己的才华全方位地展示出来。 九年级语文上册(人教版)