人教版，语文，七年级，上册，课件《 风筝》.pptVIP

教学目标 1. 培养正确，流利，有感情地朗读课文的能力。 2.整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。 3.感悟文章蕴含的亲情，学习鲁迅的自省精神。 朗读美文 朗读指导：1.正确 2.流利 3.有感情 速读美文 速读指导 1.扫描跳跃阅读，去粗取精。 2.思维集中，眼脑直映。 3.动手动笔，圈点批注。 感知文意 1.请划出哥哥和弟弟关于风筝前后感情变化不同的词。 感知文意 2.这种感情变化的产生，是源于哪些事？ 感知文意 3.鲁迅“补过”成功了吗？“补过”体现了鲁迅一种什么精神？ 探究主题 1.兄弟情深，误解冲突中有亲情。 2.敢于反省、知错必改的精神。 3.不要过分限制孩子玩耍的自由。 4.批判中国旧式教育和封建伦理道德。 迁移训练 读完后，大家有话要对文中的“我”说吗？ 拓展延伸 有人说：亲情是母亲焦灼的目光，柔情的呼唤，舒适的怀抱；亲情是父亲扬起的手掌，颤抖的双唇，恨铁不成钢的怒容。 你觉得呢？请你用亲情是_____，写一句优美的话，长短不限。 课堂总结，情感升华 拓展延伸 现实生活中，爸妈和老师不准我们上网玩游戏，难道他们也是在对我们进行精神虐杀吗？请说说你的见解。 * * * 授课者：吉安县永阳中学肖江秀 作者简介 鲁迅:我国现