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- 2019-06-07 发布于安徽
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初二语文写作辅导教案
\t /s/_blank 【指南针】
回顾总结
作文快速破题的方法
本课重点
记叙文、散文的整理阅读与训练
建议提醒
随笔选题
课后作业
一篇记叙文阅读题
? \t /s/_blank 【基础拾贝】
?记叙文基础知识
文章体裁?诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2. 记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3. 找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。4. 文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。5. 材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。6. 划分层次?(1) 按时间划分(找表示时间的短语)(2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)(4) 总分总(掐头去尾)7. 记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
8. 为文章拟标题?
找文章的线索或中心(1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9. 填写读书卡片。按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时
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