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大学生的自主发展目标管理问题研究 引 言 教育的目的在于不教育。因此，学生自主发展的程度和水平决定了教育的成败得失。 对于作为成年人并即将走向社会的大学生而言，在他们身上更能体现高等教育的价值。其 中，大学生自主发展目标的确立与实现状况则是一个至关重要的衡量指标。 （一）选题缘由与意义 1.选题缘由 （1）教育现状亟须高校提高大学生的自主管理能力 近些年来，在我国社会发展的要求下，我国高等教育由“精英教育”转向 “大众化教 育”，这种转变使高校招生规模不断扩大，学生人数逐年增长。截止到 2010 年底，普通 ① 高校在校学生数为2231.8 万人，是2003 年在校生人数的两倍。 面对快速增加的教育需 求和有限的优秀教育资源，如何保证高校的教育质量和学生的全面发展，成为摆在高校教 育工作者面前的重要课题。随着高校的扩招，生源素质参差不齐，学生的兴趣爱好各不相 同，统管统筹的管理模式已不适应学生的个性发展。针对这一现实状况，努力提高大学生 的自主管理能力，引导大学生正确地自主发展成为高校的必然之举。