无机化学大纲-2007年版-福建师范大学化学教学中心.doc

PAGE PAGE 1 《无机化学实验》教学大纲 课程名称：无机化学实验 课程总学时：112 课程总学分：3.5 实验学时： 112 实验学分： 3.5 适用专业及年级：化学，一年级 开设实验项目数： 27 本大纲执笔人： 审稿人： 审定人： 一、教学目的与基本要求 教学目的：无机化学实验是高师化学系第一门独立的必修实验课程，在教学中应注意与理论课程相配合，注意其对后续化学实验课程的重要的基础作用。其实验目的和主要任务是：学习并正确掌握无机化学实验的基本操作方法和技能技巧，学会正确使用各种基本仪器；通过实验获得感性认识，深化对无机化学概念和理论的理解；初步树立“量”的概念；培养学主动手、观察、查阅、记忆、思维、想象和表达能力、良好的实验素养、实事求是的科学态度和创新精神。 基本要求：参照1989年国家教委组织制定的《高等师范院校本科无机化学学科实验教学基本要求》，根据化学教学指导委员会制定的“化学专业化学实验教学基本内容”（1999）及2000年福建师大化学系本科化学专业《无机化学实验》教学执行大纲，无机化学实验课程的教学基本要求是： 1．了解、熟悉或熟练掌握无机化学实验的基本操作和技能技巧（详见附表ｌ、2），正确使用基本仪器（详见附表３）。 2．加深对下述基本概念和原理的理解 溶液、溶液浓度、物质的量及其单位摩尔，相对分子质量、反应热、生成热，各类化学平衡和平衡常数及其影响因素、活化能、反应速率、速率常数及其影响因素。 3．较牢固地掌握常见元素单质和化合物的主要性质和常见阴、阳离子的鉴定方法。 4．通过实践，培养学生独立思考的能力；培养学生科学、严谨的探索精神和团结、协作的精神，从而提高他们独立进行综合实验的能力。在教师指导下，通过综合性、设计性和研究性实验，由学生自行查阅资料、独立完成综合设计、拟定研究方案、完成实验并总结成文，培养创新精神和初步的科学研究能力。 5．了解和掌握无机化合物制备、分离和提纯的常规方法及其应用范围。 附表1、无机化学实验基本操作 序号 基本操作 要求 熟练掌握 初步训练 1 玻璃仪器的洗涤和干燥 掌握和选择各种常用方法 √ 2 试剂取用 1、了解并正确选择各种规格的试剂 2、液体和固体试剂的正确取用方法 √ 3 称量 1、台秤的正确使用 2、电子天平的正确使用 √ √ 4 加热 1、酒精灯、宽焰灯、喷灯、电炉、恒温水浴、沙浴等加热器具的使用和选择 2、固体、液体在试管、蒸发皿中的加热蒸发、浓缩 √ √ 5 冷却 空气、水、冰、冰盐浴 √ 6 试纸和指示剂的使用 pH试纸及其它各类试纸和酸碱指示剂的使用及选择 √ 7 固液分离 1、倾析法、常压过滤、减压过滤、离心分离 2、沉淀的转移、洗涤、烘干、灼烧 √ √ 8 结晶、重结晶 1、水溶液结晶、重结晶 2、了解非水溶液结晶、重结晶 √ √ 9 试样干燥 晾干、烘干、干燥器 √ 10 温度的测量 1、玻璃温度计的使用 2、恒温槽的使用 √ √ 11 溶液的配制 各种浓度普通溶液的配制 √ 12 试样的分解 溶解法（水、酸、碱）熔融法 √ 13 化学实验一般仪器的使用 试管、离心管、洗瓶、烧杯、量筒、试剂瓶、集气瓶、研钵、蒸发皿、试管夹、试管架、微型仪器、石棉网、燃烧匙、三角架、坩埚、铁架台、铁圈、铁夹、自由夹、螺旋夹等 √ 附表2、无机化学实验基本技能 序号 基本技能 要求 1 查阅能力 了解并会查阅常用手册、工具书、附录、参考资料 2 实验预习 1、认真阅读教材、参考书和参考资料 2、明确实验目的、要求、原理、步骤；了解实验难点，并做好实验预习报告 3 数据记录和处理 1、正确地记录实验原始数据； 2、归纳、综合，正确处理和表达实验数据和实验结果 3、初步掌握实验误差的表示方法 4 实验结果处理 1、学会细致地观察和记录实验现象；会用专业术语表达实验结果；会总结分析实验结果； 2、结合所学知识，讨论实验中发现的新问题；能够在实践中主动获取新知识。 5 实验报告 清洁、整齐、表达正确清楚、条理性强 6 实验设计能力 自行拟定实验方案，独立完成实验 7 实验室安全知识和事故处理 1、了解并严格遵守实验室安全守则 2、遵守各类危险性药品的使用规则， 3、学会实验室安全防火、灭火常识及自我保护等技能 4、树立环保意识，学会实验室中的三废处理 附表3、实验基本仪器 仪器名称 熟练使用 正确使用 离心机 √ 真空泵、循环水泵 √ 干燥箱、马弗炉 √ 酸度计 √ 电导率仪 √ 恒温槽 √ PC机 数据处理、简单作图 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验 类别 实验 类型 每组 人数 1 无机化学实验基本知识的学习 1、无机化学实验室规则 2、无机化学实验基础知识和安