七年级数学上册有理数与无理数教学案-苏科版.docVIP

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 2.2 有理数与无理数教学案 苏科版 学习目标 1．了解有理数的概念，知道有理数的分类，会判断一个有理数是整数还是分数，是正数还是负数或是零。 2.通过不同角度对有理数进行分类的讨论，学习分类讨论的思想方法。探索分类所遵循的原则，力求分类时做到不重不漏。 学习重点：有理数概念的理解，有理数的分类。 学习难点：有理数概念的理解，有理数的分类。 教学过程 （一）创设情境 1、星期天，妈妈把全家四人的好多衣服都洗了，晚上你帮妈妈叠好衣服后，你是如何处理这些的衣服的呢？ 学校的图书馆藏书近20万册，可是图书管理员阿姨总能很快的将你要借的书找出来，你知道这是为什么吗？ 你会将学过的数分类吗？ （二）合作交流 ①有理数的概念 ______________________________； ②有理数的分类 ___________________. 你能将一组数5，-8.6，0.7，-3%，0，-20，-22/7，+2004， -10.02进行分类吗？怎样分？ 我们把正整数，负整数和零统称为整数；正分数与负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数。 试一试：有理数的分类：（从不同角度分类）