中三体适能活动安排的原则.ppt

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能活安排的原能活安排的原方因素方因素心肺耐力方算心肺耐力之目心率域公式心肺耐力之容能活安排的原肌肉力量方介重量的用循次最大反覆次休息等介肌肉力量的肌肉耐力方介肌肉耐力的能活安排的原柔度方仲柔度的合能各元素方的用例介如何合以上各於一教介各度的整原方原方因素是指每星期之最佳次是指度之高低如跑速或重量等是指持之理想或有效是指的以上四原便是用控制我每有的量了若我想增加量可先考原首先增加度次都不待後再增加次最後才考增加度在考增加度可少或及次以已增加之度或阻力待後再考增加其他因素心肺耐力方算心腩耐力之目心率

體適能活動安排的原則 體適能活動安排的原則 運動處方因素(FITT) 運動處方因素 心肺耐力運動處方 計算心肺耐力之目標心率區域公式 心肺耐力之FITT內容 體適能活動安排的原則 肌肉力量運動處方 介紹重量訓練的用語:組數、循環、次數、最大反覆次數(RM)、組間休息時間等 介紹肌肉力量練習的「FITT」 肌肉耐力運動處方 介紹肌肉耐力練習的「FITT」 體適能活動安排的原則 柔軟度運動處方 仲紹柔軟度練習的「FITT」 綜合體適能各元素運動處方的應用範例 介紹如何綜合以上各項練習於一教節內 介紹各項進度的週整原則 運動處方原則 運動處方因素 「F」是Frequency,指每星期之最佳練習次數。 「I」是Intensity,指運動強度之高低,如跑速或 重量等。 「T」是Time,指持續運動之理想或有效時間。 「T」是Type of exercise,指運動的類別。 以上四個原則便是用來控制我們每週應有的運動量了。若我們想增加運動量,可先考慮「Time」這個原則,首先增加運動時間,強度與頻次都不變,待適應後,再增加頻次,最後才考慮增加強度。在考慮增加強度時,可減少運動時間或/及頻次以適應已增加之強度或阻力。待適應後再考慮增加其他因素。 心肺耐力運動處方 計算心腩耐力之目標心率區域公式: 目標心率區域= (220 – 年齡)x 60% ~ 90% 例: 一位15歲之同學,其目標心率區域是: (220 - 15)x 60% ~ 90% = 123 ~ 184 心肺耐力運動處方 練習一:各同學試計算自己的目標心率域 練習二:承上題,如果各同學在運動後刻量度自己的心率15秒,同學們怎樣才可知道自己的強度是否進入了自己的目標心率區域呢? (將15秒內數得心跳次數乘以4,看是否在自己的目標心率區域內) 心肺耐力運動處方 要達到心肺耐力的練習效果,以下的FITT原則便要遵守了。 (按1995年美國運動醫學會建議) F(頻次) = 每星期三至五次 I(強度) = (220 – 年齡)x 60% ~ 90%之目標心 率或少許辛苦至辛苦的程度 T(時間) = 持續20分鐘至40分鐘 T(運動類別) = 步行、慢跑、單車、游泳、划艇、樓 梯機……等全身大肌肉的持續性運動 鼓勵學生如果想自己「好氣D」,心耐力有增長,除了體育課之外,自己要每星期多做2次心肺力練習了。鼓勵同學2-3人一起約時間做以上練習,這可增加趣味性及較容易養成習慣。 肌肉力量運動處方 重量/阻力訓練用語介紹 次數(Rep): 指一個完整動作的重覆要求。 一組(Set): 指一個動作連續地完成了指定之次數,才可稍作休息。 組間休息時間(Rest): 指某個動作完成一組後,另一組同樣的作開始前的休息時間。 肌肉力量運動處方 循環(Cycle): 指八至十二個不同肌肉的鍛鍊項目各依次完成一組,稱為1個循環。 最大反覆次數(RM): 指某一個動作的某一個等定重量之最多完成次數。 肌肉力量: 指某一組肌肉在一次收 縮時所產生的最大力量。 肌肉耐力: 指某一組肌肉作重覆收縮或維持靜態收縮的能力。 肌肉力量運動處方 鍛鍊肌肉力量的FITT F(頻次) = 每星期一至二次 I(強度) = 選擇8至12個主要肌群練習, 以12RM至8RM的重量或阻力 做12至8次/組,共做1至2 組,而組間休息時間約1至3 分鐘。 T(時間) = 總練習時間約20分鐘為佳 T(運動類別) = 啞鈴或橡膠繩為佳 (詳細肌力練習可參照體適能活動核心課程資料及附設之錄影帶) 鼓勵學生除體育科外,多做一次此類練習。 肌肉耐力運動處方 青少年學生應多重肌肉耐力練習而FITT的原則為: F(頻次) = 每星期二至三次 I(強度) = 強度因素 運動量 練習項目 8 ~ 12個 重量/阻力 20RM ~ 15RM 每組次數 20 ~ 15次 組  數 2 ~ 3 組 組間休息時間 少於30秒 T(時間) = 總練習時間約20至30分鐘 T(運動類別) = 啞鈴、徒手練習或橡膠繩練 習 鼓勵學生課餘時間多做一次至二次徒手肌耐力練習。 柔軟度運動處方 柔軟度的FITT F(頻次) = 每天或在運動前後練習 I(強度) = 每組肌肉伸展至拉緊或有少 許酸痛感覺為止 T(時間) = 每組肌肉伸展約10秒至30 秒,較重要的大肌肉,如大 腿後肌便可伸展30秒 T(運動類別) = 靜態被動性伸展運動或PNF 肌肉神經促進伸展法 柔軟度運動處方 教師可引領學生一面做,一面講解,做完伸展運動後,可加一短時間之劇烈運動,然後在整理運動中,可考學生們能否記住伸展運動的處方原則。 身體主要肌群的伸展動作可參考體適能活動錄影帶。 綜合體適能各元

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